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工业自动化仿真与数字孪生/工业自动化仿真与数字孪生
桂林电子科技大学虚拟仿真中心
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简介/
自动化虚拟仿真实验中心 自动化虚拟仿真实验中心 自动化虚拟仿真实验中心 自动化虚拟仿真实验中心 自动化虚拟仿真实验中心 自动化虚拟仿真实验中心 自动化虚拟仿真实验中心 自动化虚拟仿真实验中心 远期 建立 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 一个完整的,包括远程网络教学、批量现场与工厂 认知教学三个部分的实验中心。 (1)建立虚拟课堂。提供资源库或 MOOC 课程、云桌面系统。 课程、云桌面系统。 目的是建立一个学生可以随时地习与实验平台。包括仪表、 检测目的是建立一个学生可以随时地习与实验平台。包括仪表、 检测目的是建立一个学生可以随时地习与实验平台。包括仪表、 检测目的是建立一个学生可以随时地习与实验平台。包括仪表、 检测PLC 、DCS , 过程控制, 过程控制, 过程控制生产线等课程。满 生产线等课程。满 足 200~400 个学生的同时在线习与实验或工程训。( 个学生的同时在线习与实验或工程训。( 2)建立实虚一体化 建立实虚一体化 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 的综合实验中心。提供几十套 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 控制器实训系统,包括真的模拟对象与小以及虚 结合的软对象,以及纯仿真。提供实 PLC ,软 PLC ,以及仿真 ,以及仿真 PLC 。提供几十套过程自 动化仿真工厂(也可以实现简单 动化仿真工厂(也可以实现简单 PID ,串级与比值实验并可以训 ,串级与比值实验并可以训 ,串级与比值实验并可以训 时序控制 、 工厂控制、 工厂控制集中 监控。可以模拟分布式制,集中管理同时满足 20~ 40 人/次的批量教学 次的批量教学 。包括编程、调 试、组态监控等。 (3)建立 1套真实的 化工厂系统,含套真实的 化工厂系统,含DCS ,大屏幕监控的 中央控 制室, 以及工业 4.0 系统。对 大型工厂的全集成系统架构 、 组网时序控制, 联锁 算法,操作 员站、 工程师历史服务器员站、 工程师历史服务器员站、 工程师历史服务器IO 服务器 、MES,ERP ,以及工业 ,以及工业 4.0 系统具有全面了解 。让学生 。让学生 有